Formateur FLE - Territoire Digitale (H/F)
Présentation de la société
Vous rejoignez l’Afpa, premier organisme de formation des actifs en France. Vous intégrez un collectif de travail pour qui l’utilité sociale est une fierté, un moteur au quotidien pour accompagner les salariés et les publics les plus éloignés de l’emploi dans leur parcours de formation.
Vous partagez les valeurs de l’Afpa : un attachement profond aux valeurs humaines, rejoignez-nous !
Description du poste
Territoire Digital : l'ADN de l'Afpa en 100 % distanciel
Créé à l'occasion du confinement, Territoire Digital est aujourd'hui un acteur incontournable de la formation 100 % à distance avec près de 11 000 stagiaires formés.
C'est une équipe de près de 50 collaborateurs en télétravail (formateurs, chargés de recrutement, assistants administratifs…) qui, répartis sur tout le territoire français, forment et garantissent un soutien technique, administratif et social aux candidats à la formation, dès leur prise de contact et tout au long de leur parcours.
Cet engagement nous permet aujourd'hui d'afficher avec fierté des taux de réussite et de satisfaction de nos stagiaires supérieures à 86 %.
Nous recherchons aujourd'hui de nouveaux collaborateurs pour enrichir notre collectif.
Rejoignez-nous !
En tant que formateur.trice sur Territoire Digital, ses missions consistent à :
- Animer en autonomie des séances de formation 100% à distance,
- Dérouler l'ensemble du programme,
- Dans le cadre de votre responsabilité social et pédagogique, suivre la progression des stagiaires,
- Accompagner chaque stagiaire dans ses projets et le suivi entreprise dans le cadre de l'alternance,
- Promouvoir l'offre de services de l'Afpa et concourir à la détection des besoins clients.
Conditions d’exercice :
- Le formateur Territoire Digital H/F exerce sa mission dans un centre Afpa proche de son domicile et/ou en télétravail.
- Travaillant exclusivement à distance avec ses groupes de stagiaires, il.elle est à l'aise avec les outils digitaux et collaboratifs, comme la plateforme collaborative (LMS) et les classes virtuelles
Expert en français langue étrangère, il.elle sait :
- Animer une formation linguistique validée par une certification
- Mobiliser ses connaissances de l’environnement socio-économique
- Favoriser l’accès des apprenants au milieu professionnel
- Organiser des situations d’apprentissage et remédier aux difficultés d’apprentissage
- Amener la personne à analyser son apprentissage linguistique
- Aider les personnes à se détacher d’identités sociales négatives
- Valoriser les réussites de l’apprenant
- Etre à l’écoute du monde contemporain
Profil du candidat
Connaissances :
Maîtrise du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)
Préparation aux certifications linguistiques pour le français langue étrangère
L'interculturalité pour prendre du recul vis-à-vis des clichés et stéréotypes culturels
Méthodes de communication pour créer une cohésion de groupe et une relation d’aide
Animation et évaluation des apprentissages (positionnement, évaluations formative et sommative)
Individualisation des itinéraires d’apprentissage et pédagogie différenciée successive pour des groupes de niveaux hétérogènes.
Conception et adaptation de scénarii et parcours pédagogiques
Maîtrise des technologies de l’information et de la communication utilisées en formation
Correction et remédiation des difficultés spécifiques à l’apprentissage du français
Conduite d’entretiens
Gestion des conflits
Pratique du travail en équipe
Compétences spécifiques :
Préparation aux diplômes (DILF, DELF, DALF, DCL)
Maîtriser les 4 compétences langagières : Compréhension écrite, Compréhension orale, Production écrite, Production orale
Expérience sur le dispositif HOPE appréciée